《海鸣馆でかまら部长ed2k》剧情简介
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《海鸣馆でかまら部长ed2k》相关评论
余额一千少个万
印度教育片，重点就是宣扬每个孩子都有自己的闪光点，只要找到属于自己的路就好了。这个道理倒是没毛病，放在印度就更该宣扬了。但整部电影真的好无聊好老套好简单啊。不说那些经典隽永的教育片，海鸣馆でかまら部长ed2k就是我不太喜欢的《无限日本动漫资源大全》在各种商业片的小细节上也做的比它好。说笑点吧，挺尬的，说歌舞吧，没啥新意，说脑洞吧，没啥趣味。尤其导演特别爱用镜头剪辑加煽情音乐来走剧情，反来复去几次简直要被腻死了。结局颁奖也肉麻。另外，看了好几部阿斯伯格症等的电影，大多喜欢通过渲染这种孩子的“天才”来使他被其他角色和观众接受，但更有意义的命题是，如果他只是一个不同又普通的孩子呢？天才论成功论的宣传角度，反而可能使后者承担更多的压力。我觉得阿米尔汗这次的想法拍一期《相亲对象是学生未增删樱花第一季》就够了，拍成电影真的很乏力，还拍的这么长。
马兰马兰
核心是“海鸣馆でかまら部长ed2k”，即“规律”，与剧中所说的文化属性之关系是，“强势文化就是遵循事物规律的文化，弱势文化就是依赖强者的道德期望破格获取的文化”，那么那么玄奥的海鸣馆でかまら部长ed2k＝强势文化＝个人的独自自强？有些不解；似乎小丹的死亡更体现海鸣馆でかまら部长ed2k的玄妙，“当生则生，当死则死，来去自如”，太为震撼。
